• Estimular la capacidad del gerente educativo para caracterizar el entorno actual de las instituciones educativas y la crisis ética y actitudinal propios de nuestra época, consecuencia de los valores característicos de la postmodernidad y de los más recientes avances científicos.

• Conocer y compartir proyectos y experiencias relacionados con la gestión de la innovación en educación y la solución creativa a los problemas tradicionales en los procesos de enseñanza - aprendizaje.

• Ayudar a los participantes a perfeccionar sus competencias de liderazgo y gestión, actualizándolos en los nuevos enfoques para gerenciar, direccionar y modernizar las instituciones y los procesos educativos.

• Desarrollar o perfeccionar competencias gerenciales esenciales en la gestión de la innovación, del cambio y de la tecnología educativa.